La deuxième cohorte de Dialogues de solidarité conclut ses 8 jours et plus de 72 heures de formation !

Au fil de huit jours et plus de 72 heures passées ensemble, PLEDJ a réuni19 participant.e.s issu.e.s de milieux divers afin de former la deuxième cohorte facilitateur.rice.s de notre programme Dialogues de solidarité. Ce qui a émergé au cours de ces huit jours fut une exploration collective de ce que signifie bâtir des relations au-delà des différences, acceuillir l'inconfort et créer des espaces où les personnes peuvent cheminer vers des compréhensions partagées.

Animée par Dre Amal Elsana Alhjooj, M. Brian Bronfman, le Pr Patrice Brodeur et Karoniahente ( Dale Dione), cette formation de huit jours a invité les participant.e.s à repenser le dialogue au-delà du débat et de la persuasion.

Comme l'a partagé la Dre Amal Elsana Alhjooj :

“ Le dialogue n'est pas seulement une compétence en communication, il consiste aussi à bâtir des relations et à chercher à mieux comprendre le soi, et le soi est très dynamique, il change et émerge constamment. ”  

À une époque marquée par une polarisation croissante et une fragmentation sociale grandissante, le besoin de dialogue n'a jamais été aussi urgent. La formation a préparé les Leaders à réfléchir à une question centrale : " Comment puis-je maintenir un espace propice à un dialogue porteur de sens où chacun.e est inclus.e avec ces perspectives, ces identités ses expériences vécues et son histoire ? "

S'inspirant des traditions de libération ainsi que les systèmes de savoirs autochtones et du Sud global, les participant.e.s ont exploré le dialogues comme un processus transformateur et relationnel enraciné dans la Hira, un concept arabe qui renvoi à la confusion et au désarroi. La Hira est une étape nécessaire du dialogue et peut ouvrir la voie à une à une prise de conscience. Les participant.e.s ont réfléchi à l'idée qu'un dialogue porteur de sens exige souvent que les personnes soient déstabilisées, remises en question et transformées par la rencontre.

Tout au long de huit jours, les participant.e.s ont continuellement réfléchi à des questions favorisant l'autoréflexion, la responsabilité relationnelle et une compréhension plus approfondie des rapports de pouvoir :

• À quoi ressemble le courage ?

• Quelles voix sont reconnues et qui se sent en sécurité pour participer ? 

• Qu'est-ce qui rend difficile le fait de s'exprimer honnêtement dans un groupe, particulièrement lorsque des différences existent ?

• Comment facilitons-nous des conversations difficiles tout en demeurant conscient.e.s des rapports de pouvoir ?

• Que signifierait élargir le dialogue à des communautés, des institutions, des salles de classe et des réseaux de soutien plus larges ?

• Que se passe-t-il lorsque des participant.e.s détiennent une autorité ou une influence en dehors de l'espace de dialogue ?

Godfrey Makoha (participant) 

“ Le courage c'est être témoin, être présent.e et ne pas détourner le regard. À l'échelle personnelle, il faut du courage pour être vulnérable, partager avec son cœur et être authentique. ”

 - Liz Marshall (participante)

“ En tant que facilitateur, qu'est-ce qui façonne ma compréhension des émotions des personnes ?” 

- Godfrey Makoha (participant) 

Créer un changement ancré dans le différences, l'inclusion, la solidarité et la justice 

Tout au long de la formation des Dialogues de solidarité, les participant.e.s se sont engagé.e.s dans un processus continu de réflexion critique sur soi et sur la société, de pratiques expérientielles du dialogue et d'apprentissage collectif. La cohorte a exploré la manière dont les expériences vécues, les identités intersectionnelles et les positionnements sociaux façonnent les relations, les perceptions et l'engagement au sein des communautés et des institutions. Tout au long du programme, les participant.e.s ont réfléchi aux biais personnels et systémiques, examiné les dynamiques de pouvoir et d'exclusion, et abordé les récits dominants qui influencent la cohésion sociale et l'équité. Grâce au dialogue facilité et à l'apprentissage partagé, la cohorte a pratiqué l'engagement au-delà des différences avec empathie, responsabilité, curiosité et attention.

Les participant.e.s ont également renforcé leur capacité à naviguer des conversations difficiles, à accueillir la complexité et à bâtir des relations fondées sur le respect mutuel et la solidarité. La formation a favorisé une compréhension plus profonde du rôle que les personnes et les communautés peuvent jouer dans l'avancement de formes de changement social plus inclusives et plus justes.

En plaçant la solidarité au cœur du processus, à la fois comme pratique et comme engagement, les dialogues ont cultivé les relations, la compréhension et la capacité collective nécessaires pour créer un changement porteur de sens. Ainsi, le programme devient transformateur non seulement par les conversations elles-mêmes, mais aussi par la manière dont celles-ci inspirent l'action, approfondissent les liens au-delà des différences et renforcent les efforts collectifs en faveur de l'inclusion, de l'équité, de la solidarité et de la justice.

Renforcer notre élan collectif

La formation a invité chacun.e à réfléchir au-delà du cercle immédiat présent dans la salle et à se questionner sur les personnes qui demeurent absentes de ces conversations et sur les raisons de cette absence

Plusieurs participant.e.s sont revenu.e.s sur l'idée que le dialogue ne consiste pas à réparer les autres ni à imposer un accord. Il s'agit plutôt de créer les conditions permettant aux personnes de se rencontrer autrement, avec curiosité, humilité et compassion.

Comme l'a partagé Carlene Gardner :

" Ne pas présumer à l'avance que les personnes seront en accord ou en désaccord sur certains sujets nous permet de demeurer ouvert.e.s et curieux.ses, et d'éviter de tomber dans le piège de la mentalité du débat. Une ouverture d'esprit véritable, portée par la curiosité, peut nous surprendre.”

Les participant.e.s ont quitté la formation avec des outils concrets de facilitation, mais aussi avec quelque chose de plus profond : l'espoir. L'espoir que les conversations porteuses de sens demeurent possibles en période de profonde polarisation. L'espoir que le dialogue puisse devenir un processus libérateur. L'espoir que les personnes puissent passer de l'isolement vers les relations et le sentiment d'appartenance.

La formation s'est conclue par des réflexions sur le sentiment d'appartenance, la solidarité et la responsabilité collective. Ola Khawasik a exprimé cette idée avec éloquence :

“ Immigrant ne veut pas dire que vous êtes sans pouvoir, réfugié ne veut pas dire que vous êtes sans pouvoir. PLEDJ m'a appris : ne nous traitez pas comme des victimes de guerre ou comme des immigrant.e.s, nous sommes venu.e.s offrir beaucoup. Ce n'est pas l'intégration sur laquelle nous voulons travailler, c'est le sentiment d'appartenance.”

La réflexion de Tendai a également mis en lumière l'importance de la vulnérabilité et des expériences partagées dans la construction de la solidarité :

“ Nous ne lisons pas dans les pensées, nous ne pouvons pas connaître votre expérience tant que vous ne la partagez pas. Retenir des informations importantes dans une conversation peut vous placer dans une situation où vous passez inaperçu.e, puisque vous cachez ce qui pourrait vous mener vers une solidarité potentielle avec les autres.”

Si des compréhensions partagées peuvent commencer à émerger en huit jours, imaginons ce qui est possible au fil des mois, des années et à travers les communautés.

Joignez-vous à la communauté du dialogue !

Au cours des prochains mois, les participant.e.s de la deuxième cohorte lanceront de nouvelles initiatives des Dialogues de solidarité au sein de leurs communautés, de leurs salles de classe et de leurs organisations. 

Si vous souhaitez participer à de futurs espaces de dialogue, à des formations en facilitation ou à de prochaines initiatives communautaires, nous vous invitons à rejoindre la communauté grandissante des Dialogues de solidarité ! 

Remplissez le formulaire d'intérêt ici pour rester en contact et être informé.e des prochaines initiatives et occasions de participation. 

L'équipe de PLEDJ et les participant.e.s de la deuxième cohorte de la formation des Dialogues de solidarité

Un merci tout particulier à toutes les personnes qui ont participé et rendu ces huit jours possibles ! 

Les Dialogues de solidarité sont une initiative de PLEDJ, réalisée en partenariat avec Le Réseau pour la paix et l'harmonie sociale.

PLEDJ exprime également sa reconnaissance pour le généreux soutien du gouvernement du Canada. 

Pour en apprendre davantage sur le programme des Dialogues de solidarité, cliquez ici.