Directrice de la Recherche et des Arts

Emilie Le Febvre dirige les travaux de recherche au sein de PLEDJ. Elle est titulaire d’un doctorat (DPhil) et d’une maîtrise (MSc) en anthropologie de l’Université d’Oxford. Elle s’intéresse particulièrement aux déserts transrégionaux du Naqab, du Sinaï et de Transjordanie, où elle a mené plus de dix ans de recherche ethnographique multi-sites auprès des communautés bédouines du Naqab.

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Chercheure associée à l’Initiative pour la justice sociale et la paix mondiale de l’Université McGill, elle s’engage fortement dans des projets de mobilisation des connaissances (KMb) et de traduction des savoirs (KT), misant sur l’innovation numérique, l’échange collaboratif et la co-création pour transformer la recherche académique.

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Ses travaux documentent les façons évolutives dont les communautés représentent leur histoire et leur identité. Son approche interdisciplinaire du qualitatif combine récits, enquêtes ethnographiques et anthropologie multimodale pour mettre en lumière les savoirs locaux façonnés par les repères sociaux et historiques des communautés affectées par les conflits au Moyen-Orient, en Afrique du Nord et en Amérique du Nord.

Lauréate de plusieurs prix pour ses recherches (PARC 2011, Wenner Gren 2012, BRISMES Award 2017), elle est l’autrice de Photography and Making Bedouin Histories in the Naqab, 1906-2013: An Anthropological Approach (Routledge, 2024) et coautrice de Palestinian Activism in Israel: A Bedouin Women Leader in a Changing Middle East (Palgrave, 2012, avec Amal Elsana Alhjooj et Henriette Dahan-Kalev). Pour en savoir plus : www.emilieklefebvre.com.

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Avant de rejoindre PLEDJ en 2023, elle a été chercheure postdoctorale et associée à l’Université d’Oxford, directrice du développement pour l’organisation Achoti à Tel-Aviv, et consultante en recherche pour diverses organisations communautaires et ONG au Moyen-Orient, au Royaume-Uni, dans l’Union européenne et en Amérique du Nord.

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Elle vit avec un trouble du traitement auditif (APD) et la dyslexie, et milite pour les droits des femmes universitaires en situation de handicap.